许绪红

(安徽省合肥市庆平希望学校 安徽 合肥 230000)

引言

道德与法治这一课程开设的主要目的是引导学生树立良好的道德思想观念，树立正确的教育观念，使学生具备良好的道德品质，为学生以后的发展提前做好准备。然而对于初中阶段的学生而言，在学习过程中以及在知识点的理解上仍然存在一定的困难。因此，在道德与法治这一课程的教学中，教师应积极运用互动教学这一教学方式来调动学生们的积极性，激发学生的学习兴趣，通过课本上的知识内容就可以了解并掌握它所表达的思想观点，从而在这些思想观点的影响下，逐渐树立正确的道德观念，形成良好的道德品质。

1.初中道德与法治教学中互动教学的重要意义

1.1 有助于更好地实现该课程的教学目的，让学生养成良好的道德品质。道德与法治课程不仅包括对自身道德品质的培养等内容，同时还包括我们在社会中的相处之道以及对法律法规也有一定的了解与掌握。在该课程教学中，运用互动教学的方法让老师成为学生们的主要形象，在课堂中变得更为的友好亲切，让学生更加主动的参与到课堂学习中。

1.2 打破传统的教育观念，变被动教学为主动，提高学生们的学习效率。在传统教育模式下，老师一味地灌输，不注重让学生自己思考，使学生自主学习能力减弱，从而让学生的学习变得比较被动，这不仅让学生在学习过程中产生负担，增加自身学习的压力，更让学生对道德与法治这一课程产生厌烦，从而产生厌学心理。……