借力主题情境,促进有效教学
——以“网上交友新时空”为例
2021-11-22蔡羽馨
读与写 2021年6期
蔡羽馨
(江苏省苏州市觅渡中学校 江苏 苏州 215000)
微信、QQ、抖音、微博,这些都是我们以及当代中学生频频使用的网上交友软件,在互联网技术飞速发展的今天,使用社交软件进行网上交友已经是一件普通到不能再普通的事情了,但正是这些我们习以为常的事情却让数以万计的中学生遭受到了严重的伤害。中学生处于青春期的敏感时期,这个阶段的他们向往脱离父母和教师掌控的“自由世界”,希望能够接触到更多新鲜的事物,认识更多天南海北的朋友,因此社交软件成了他们日常娱乐生活的不二选择。虽然“网络是一柄双刃剑”这句话流传了许多年,但是网络交友不慎的过程就像“温水煮青蛙”一样,不到最后一刻是无法预估将会受到怎么样的伤害的。再加上中学生迫切的想要满足自己的求知欲与探索欲,所以青少年网络交友不慎的案件一年比一年多了起来。初中道德与法治作为一门具有德育教育作用的课程,应当承担起培养学生正确网络意识、养成良好网络生活习惯的责任,这样才能达到保障学生身心健康成长的目的。
1.初中道德与法治培养学生正确网络观念的重要意义
1.1 保障中学生的身心健康成长。初中道德与法治教学培养中学生的网络观念,最直接的目的就是为了保障学生的身心健康成长,让学生可以免受不良网络信息和不良人员的伤害,帮助学生正确且全面的了解网络,掌握有效的网络使用方法与技能,并且在遭受到网络伤害的时候能够拥有一定的自保能力和分析能力,这就是初中道德与法治教师能够通过这一课的教学赋予学生的全部内容。……
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