浅谈“三全育人”体系建设下新手辅导员的角色定位
2021-11-22刘思洋
就业与保障 2021年21期
文/刘思洋
育人为本,德育先行。新时代,党和国家为进一步培养敢担当、有作为、能干事的新时代青年,实现国家繁荣昌盛和中华民族伟大复兴,提出了“三全育人”理念,即“全员育人、全程育人、全过程育人”。高校肩负人才培养的重大责任,深入构建“全员、全程、全过程”的育人大格局,为高校全面贯彻落实“立德树人”根本任务提供了理论支持、指明了道路方向。全人员参与、全过程守护、全方位育人,强化思想意识引领,加强价值观念塑造,高校辅导员是关键性因素之一。
辅导员关乎学生成长成才,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,在高校贯彻落实立德树人的根本任务中发挥着不可替代的作用。高校辅导员贯穿学生教育、管理、服务的始终,是大学生意志品格的锤炼人、学习知识的同路人、学生创新思维的拓荒人、学生报效祖国的引路人,因此一名优秀的辅导员对学生的教育辐射带动作用可谓至关重要。在新时代的高速发展和激烈的人员竞争下,辅导员队伍更新速率逐渐加快,大量新生力量注入到大学生思想政治教育的队伍中,新手辅导员应如何增强内心的职业认同,快速提升素质能力,上好职业生涯中的第一堂“思政课”,无疑是自身职业发展的关键一步,也是现阶段高校辅导员队伍建设、构建“三全育人”体系建设中的一项纲举目张的工程[1]。
一、新手辅导员存在的现实问题
“三全育人”体系改革和建设的逐渐深入,为大学生思想政治工作带来了新挑战、提出了新要求,让从事学生工作的辅导员也迈向了教育引导的新征程。……
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