邓宇鹏 广州市天河外国语学校

随着时代的发展，信息技术在各行各业广泛应用，教育行业也不例外。而在信息技术进入课堂以来，为教学活动带来较多可能。而与其他科目相比较，体育教育较为滞缓，所以教学改革不彻底，就无法将学生的积极性、主动性调动起来，也无法使学生全面参与到教学活动中。因此，教师需将相关意识、观念树立起来，需借助信息技术实现教学改革。

一、教学中普遍存在的问题

通过调查发现，多数高中院校的田径教学效率与理想存在较大差异。具体表现为：学生的积极性不高。其根本原因为：教师将重点放在了考核上，认为学生考核过关就可以了。但设立田径教学的目的并不只是对学生进行考核，而是让学生成为德智体美劳全方面发展的人才。这种教学方式会使学生对教学活动丧失热情，使教学活动受到直接影响。

（一）教学模式落后

教学模式是否先进可直接对学生的学习兴趣造成影响。通过调查发现，虽然素质教育已进行多年，但教师并未将教学模式的创新重视起来。具体原因为：田径教学不属于主科，且考核不是很严厉，可以突击完成。所以在教学活动中，教师并未对教学内容及教学手段进行创新。具体表现为，在教学活动中直接让学生进行田径比赛，很少介绍相关器材、设施[1]。

（二）重视程度不高

德智体美劳全方面发展是教育部门明确提出的任务。而其中的体指的是身体素质。在各科中，只有体育可以强健学生的身体，可以提高学生的身体素质，所以，教师理应将体育教育放在重要位置。……