金成平，姚 琦，李少丹

中国运动训练理论是竞技体育重要的组成部分，它是以中国竞技体育各个运动项目训练过程中现实问题为研究对象，归纳、提炼出的共性规律以指导各个运动项目训练过程的知识体系。现有中国运动训练理论与预期是有差距的，尤其是“加快建设体育强国”的新时代，中国运动训练理论肩负着前所未有的使命和责任，面对新世纪竞技体育发展所带来各种复杂性问题，运动训练理论的发展出现了难点:其一、中国竞技体育实践快速发展与训练理论实际应用不协调[1]，与训练理论研究进度不同步[2]。尽管北京奥运会后中国竞技体育在伦敦、里约热内卢奥运会上成绩有些下滑，但依然表现高位运行，理论体系的滞后性与前沿的实践需求之间暴露出或不满足现实训练实际需求的矛盾[3]。其二、处于学科交叉最前沿的理论探索者，也尚未将高水平训练理论的基础研究放入重点，且超越现有训练理论的研究范畴，导致在系统解析“基础项目及集体球类项目发展”[4]时找不到确切答案。其三，复杂性范式正在逐渐取代传统科学范式[5]，与训练理论始终恪守传统科学范式相矛盾。随着复杂性科学的兴起及发展，各个学科陆续表现出“超越还原论”的理论诉求。在本体论、认识论和方法论等方面复杂性科学都有别于传统科学范式，并处于诸多领域研究的前沿和热点[5]。传统科学的思维方式是建立在“普遍性原则”“还原性原则”和“可分离性原则”[6]三大原则基础上。……