文/唐斌 续建军 赵荣华 谭亮

一、高校德育教育的状况

（一）有些高校缺乏德育教育意识

德育培养是高校对人才教育的一个重要的组成部分，我国高等学校的德育教育是培养社会主义建设者的一个重要环节。因此，高校德育人才培养是否有效这一问题，已成为高校人才培养和德育工作者所关注的课题。但由于部分学校的有些德育工作者不注意与时俱进地学习，导致自己所储备的知识老化，所获取的新知识、新信息量很少，所以在开展德育过程中，也就不能把现实生活中的现象与相关理论联系起来、相互论证。甚至还有一些教师会受外界社会不良思想的影响，如拜金主义、个人自由主义等不良思想的影响，导致一心向钱看，不能有较好的心态来培养人才，教学质量也难以保证。

（二）高校对德育素质培养不够重视

德育素质工作在道理上应被学校摆在培训的任务首位，然而一些高校对德育素质工作不予以重视。随着信息化社会的快速发展，很多高校的德育素质培养工作还停留在原始的“白字黑板”的传统教学手段上，这样的德育素质人才培养方法方式就变得异常单一，仅凭说教很难吸引授课人才的注意；还有的原因就是学校不愿意花钱去投资德育素质培养事业，如不多投资经费支持教师参加相关培训课程、不更新培训设施设备等情况。

（三）学生对德育素质培养不重视

许多大学生认为思政素质培训只是为了混学分，对其不重视乃至轻视。……