文/姚建红 刘继承 高琳琳 李文

近年来，随着我国汽车行业的迅速发展，汽车技术发展日新月异，对汽车从业者的需求越来越大，技术要求也越来越高。汽车行业人才的培养模式，一种是传统的师徒制模式，培养出来的人员具有较强的实践动手能力，但由于没有经过系统的学习，理论知识匮乏，分析问题能力欠缺，无法满足目前汽车行业对于从业人员高素质的要求；另一种是大中专本科院校培养的毕业生，经过系统的理论知识学习，但由于大部分院校重理论、轻实践，人才培养模式及教学体系与社会应用型技术人才的需求存在脱节现象[1]。因此，汽车工程行业人才培养模式的改革是亟待解决的问题。

一、目前行业院校人才培养的现状

传统的本科人才培养，是以教师为主导、学生处于被动学习的状态，实践教学缺乏新意，大部分为理论知识的验证，学生学习兴趣乏味，缺乏主动性，这种传统的人才培养方式很难满足企业对应用型、技能型人才的需求，也难以满足互联网时代对大学生获取知识和提升能力多元化的需求[2]。当前行业院校人才培养主要存在以下问题。

（一）高校人才培养与企业用人标准存在不匹配现象

地方行业院校的人才培养应适应社会需求、科技进步的发展，但学校人才培养过程中的周期性和滞后性与企业人才需求的动态性和不确定性之间存在不匹配的现象。与此同时，校企双方缺乏合作机制和与激励机制的长效性和稳定性，学校培养的人才往往滞后于对企业人才的需求，学校的人才培养与企业人才需求处于脱节状态，学生毕业后存在就业难等问题。……