董 琪 吴 霞 李君超 朱士康

山东体育学院，山东 济南 250000

1 新时代背景下武术传承发展的重要意义

武术是中国传统文化的重要组成部分之一，是区别于其他体育项目的一项中国传统体育项目，但是近年来武术的发展越来越偏离大众化，由于一味的追求“高、难、美”，增加高难度腾空动作等，甚至使得武术被称之为“中国式体操”“花架子”等。如今武术在校园的发展远不如西方体育项目，尽管学校体育教材大纲当中有武术项目，但武术与其他体育项目相比较来说还是属于弱势群体，由于难度的增加，且高校民族传统体育学专业武术教学主要以竞技套路为主，而体育教学武术方向的学生技术水平有待提高，适合相关年龄学生的拳术种类较少且教学内容单一枯燥，使得它的吸引力远不如像足、篮、乒、羽等体育项目，另一原因就是专业武术运动员进入中小学做体育教师少之又少，导致校园没有专业武术教师进行教学，其次是大部分中小学将武术课程取消或者采用跆拳道等项目代替武术课程。

2 武术进入校园的困境与对策

2.1 学校武术课程设置

教育部于2015年将武术项目纳入七大校园体育运动项目之一，这无疑为武术的传承与发展提供了宝贵空间。但近年看武术在学校的发展却不尽人意，多数中小学并没有开设武术课程，而开设武术课程的学校也只是进行简单五步拳、武术操的基本教学，本没有将武术的本质体现出来，目前……