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全媒体时代思政教育与人才培养策略融合分析

2021-11-22周琳王国宁

就业与保障 2021年14期
关键词:时代思想教育

文/周琳 王国宁

习近平总书记在主持中共中央政治局第十二次集体学习并发表重要讲话时强调:“全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用,导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,新闻舆论工作面临新的挑战。我们要因势而谋、应势而动、顺势而为,加快推动媒体融合发展,使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力,形成网上网下同心圆,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,让正能量更强劲、主旋律更高昂。”可以看出,新时代全媒体的发展是以媒介融合为特征,信息传播突破了传统的时空尺度,为高校做好人才培养及思想政治教育工作带来了机遇与挑战[1]。

一、全媒体时代加强思想政治教育的重要意义

全媒体的概念在学界见仁见智,有的学者认为全媒体就是针对受众的个性化信息需求,综合运用多种媒介和终端,以文字、声音、影像等多种形式,全方位、立体化地展示传播内容,实现媒体对受众的全面覆盖,达到最佳的传播效果。有的学者认为全媒体并非多媒体,对于全媒体更为精准的理解,应该是在新技术背景下对各种媒体技术的积极交融、是对各种媒体渠道的相互兼有、对各种终端的兼容,以及对于各种媒体介质的有机整合[2]。尽管对于全媒体的定义,学界有不同见解,但全媒体的发展和影响都是有目共睹,尤其对思想政治教育的影响十分明显。……

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