文/戴远泉

自党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念以来，“大众创业、万众创新”成为当下的热门话题之一。无数满怀激情的高校青年在这五大发展理念的影响下，开启了自身的“创业”之路。高职院校作为我国高等教育重要的组成部分，长期以来，一直秉持着“技能型”人才的培养理念，使得高职院校学生与其他高等教育的学生相比，在市场的敏锐性和实体经济的创新发展层面更具优势。

一、校企合作模式的概念

所谓校企合作，顾名思义，就是加强学校与企业之间的合作与交流。校企合作的重点，在于学校与企业的“双赢”，即学校充分利用企业的资源，进行学生职业技能的培养；企业充分享受学校的人才优势，助力企业的快速发展，实现“理论知识与实践技能的充分结合”，注重人才培养的科学性和实用性，积极与市场接轨，了解市场需求，并根据市场需求，为企业培养有针对性的高学历复合型人才。其实现的方式是多种多样的，如顶岗实习，就是常见的方式之一。通过对人才的培养，弥补了学校对于市场信息的不完整，解决了企业理论知识的不足，是一种新的值得推广的新型教学模式[1]。

二、高职院校引入校企合作模式对于学生培养创新创业能力的重要意义

近年来，随着时代的变革和社会的发展，企业对人才的需求也在不断发生着变化，随着供给侧结构性改革的不断深入，高学历的技能复合型人才成为企业优化发展的首选，这些人才由于其具备较强的创新能力，因此也是“大众创业、万众创新”的积极响应者，而高职院校引入校企合作模式，正是对学生创新创业能力的一种培养模式。……