文/张茜

大学生的创新创业素质往往与工作成绩相关，其创新创业素质具有动态性，且要求具有识别利用机会的主观性，但这点也是角色个性特质的优势技能。识别和抓住合适的机会，在创业过程中调动整合创新创业过程中的综合资源[1]。因此，创新创业素质是融合了多种技能及特质的综合能力评定标准。且一部分机械加总的创业教育与创业意识能力相辅相成，这也是国家创新创业思维的核心导向。通过对创业教育的培训，构建创新创业教育的新思路，整合整体的创新精神与创业素质，通过系统培训和专业教育来达到创新创业教育的目的。探讨创新创业素质培养模式，在界定创新创业模式的基础上，针对新领域构建创新创业教育的新领域，探索并分析了个体工作岗位和组织环境，利用胜任素质、区分个体绩效水平作为特征等相关因素，并利用机会并预见识别工作岗位的胜任素质。通过人口特征与技术两方面对创新创业的素质标准提出了新的要求。从现今对综合绩效要求的知识入手，在计算中小企业绩效和成败风险的问题上，对创新创业企业可持续的竞争优势做整合识别的处理。

一、大学生创新创业素质的理论概念

大学生创新创业素质，即对未知的创业机会识别预见并利用的综合胜任力。由于创新创业素质对个性特质及技能的要求很高，这决定了大学生创新创业胜任力是否足够为企业提供可持续竞争的能量。……