文/蒋雅玲 李敏 潘丽

一、高职院校大学生自我认知力对就业竞争力的影响

自我认知具有一定的差异性，受各种因素影响，且因个体的年龄、性别、家庭环境、教育程度等因素的不同存在着一定的差异。高职院校的大学生是一个特殊群体，与大多数相同年龄的人一样，他们的心理认知有着独特的个性，也存在着许多困惑以及问题[1]。

（一）自我意识的含义

自我意识也被称为自我意识和自我。一个人能察觉到自己存在的能力，即对自己的心理和行为有一定的认知。美国心理学家威廉·詹姆斯认为自我认知分为三个要素：物质自我、社会自我以及精神自我。精神自我是一个人对自身智力、道德标准、心理素质、自我能力、性格、气质等个性的认识。例如：对自己的身体特征的了解，如身高、体重，了解他人的爱好、个性和关系状态等心理条件。如果个人具有过高的自我意识，它将导致个人成长过程的上升和下降。相反，如果个人具有低自我认知，它将导致自卑和低自尊，这不利于个体心理健康的增长[2]。

（二）职业院校大学生就业竞争中的自我意识的重要性

高等职业大学生具有他们的特殊性。他们通常具有较高的文化知识水平，但与本科学院的大学生不同，他们的学习更关注实际技能的培训。当公司更加关注文凭时，他们可能会有更大的心理压力。因此，客观和真实的自我意识对他们来说尤为重要。客观和纠正自我意识可以使他们在就业中具有明确的态度和方向。……