文/长沙航空职业技术学院 张少利 高树平

2019年8月，在俄罗斯喀山举行的第45届世界技能大赛上，我国选手共获得16金14银5铜和17个优胜奖，位列金牌榜、奖牌榜、团体总分第一名。习近平总书记对我国技能选手在第45届世界技能大赛上取得佳绩作出重要指示，强调“要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路”。

新时期航空产业进入快速发展的机遇期，对高技能人才、复合型人才、工匠型人才的需求量激增，需要职业院校为航空产业发展培养工匠型人才。目前，航空工匠型人才培养成为制约航空产业提质增效和转型升级发展的关键因素。航空产业呼唤职业院校培养具有工匠精神的技术技能人才，即航空工匠型人才。以湖南航空大省为例，到2022年，航空产业主营业务收入将突破1000亿元，行业企业对航空工匠型人才需求迫切。工匠型人才是实现航空强国的重要支撑力量，职业教育的功能和优势赋予了职业院校培养工匠型人才的时代使命。职业教育作为与航空产业发展联系最为紧密、服务最为直接有效的教育类型，主要功能在于面向航空产业生产服务一线培养各种各类工匠型人才，为航空产业转型升级提供有力的技术支持和智力支撑。职业教育在航空工匠型人才培养过程中具有基础性的作用，是服务航空产业发展的重要力量。

一、职业教育培育航空工匠型人才的理论基础

培育和塑造工匠型人才的教育教学活动需要理论为依据，职业能力发展阶段理论能为职业教育培育工匠型人才的实践探索提供理论指导。……