王婵娟

(浙江广厦建设职业技术大学 浙江东阳 322100)

思想政治教育是高校培养社会主义合格接班人和建设者的重要渠道，为了强化高校思政教育效果，需要立体化、全面化的思政教育。以课程为主渠道，充分挖掘各类专业课程、通识课程中的思政元素，促进课程与思政的融合，有利于发挥高校各类课程的思政教育功能，提高高校思政教育质量，强化学生的思政素养和道德素养。早在2017年教育部就印发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，其中明确指出要以“课程思政”为目标进行课堂教学改革，优化课程设置，将各门专业课程中的思政政治教育元素融入到教学的具体环节中，促进思政教育与课程教育的有机结合。“课程思政”是专业课程与思政教育高度融合和统一的教育教学过程，在这一教学过程中不仅要传授专业知识内容，而且要注重思想政治教育在各教学环节的“浸润”，发挥专业课程润物无声的思想政治教育功能。课程思政背景下的大学体育课程也应该充分挖掘体育教学过程中的思政教育元素，以体育本体知识和技能为载体，发挥体育思政育人功能，让学生在掌握体育运动知识与技能同时，强化学生的政治站位、道德情操和意志品质[1]。因此，通过构建大学体育课程思政“嵌融式”教学模式，实现体育课程教学与思政教育的高度融合和深入嵌融，对学生进行潜移默化的思想政治教育，有利于提高高校思政的教学效果。……