何吉 泮贝贝

(1.台州科技职业学院 江苏台州 318002;2.台州学院教师教育学院 江苏台州 318000)

对现阶段的教育教学进行具体的分析会发现思政教育作为高校教育实践中的重要内容，近年来受到了极大的关注，各高校也在积极地进行思政课程的分析与改革，旨在全面地提升思政教育的综合效果。从现实分析来看，传统的说教性思政教育模式越来越不适应现阶段的思政教育需要，所以必须要实现思政教育的模式创新与方法改变。课题小组的成员对思政教育的具体实施进行分析发现将思政教育的主要内容在其他课程教学中进行渗透，并强调基于思政教育内容的体验，学生对思政教育内容的接受度会明显提升，最终的思政教育结果也会有显著进步。基于此，高校基于思政教育综合效果的提升目的积极地进行了课程思政的分析与建设，体育课程思政建设便是其中重要的内容。当然，在思政教育实践中需要强调“三全育人”理念的渗透，所以在“三全育人”视域下进行高校体育课程思政建设的具体分析有突出的现实价值。

1 概念解析

1.1 “三全育人”

从概念理解来看，“三全育人”具体是指全员育人、全程育人和全方位育人，其中共中央、国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的重要内容。就“三全育人”的具体实施来看，其总体的目标是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对高校的……