杨文玺

（甘肃省酒泉市第一中学，甘肃酒泉 735000）

引 言

小学英语和初中英语存在明显的差异，因此，在教学中，教师应做好小学英语和初中英语的有效衔接，以帮助学生更好地掌握英语知识，增强学生学习英语的信心。在新课程标准指导下，完善小学英语和初中英语课堂教学的衔接具有重要意义。

一、新课程标准下小学英语和初中英语的差别

（一）小学英语

小学英语中的单词和句子结构比较简单，课本内容一般采用情景对话的方式，有大量的插图和形象的人物，可以更好地提高小学生的学习主动性。小学英语教学仅是从简单层面对学生进行指导，属于语言的浅层次学习。由于小学生刚接触英语学科，教师一般比较注重基础英语知识的传授。

（二）初中英语

相较于小学英语，初中英语的学习难度大大提升。学生需要通过积极的思考，才能提升自身的英语综合能力。同时，初中英语课程内容增多，考试难度更大，课本容量也大为提升[1]。学生在初中英语学习中需要花费大量的时间，才能消化吸收新的知识。在新课程标准指导下，教师应找出小学英语和初中英语教学的差异，促进二者的衔接，从而使学生掌握更多的英语知识。

二、新课程标准下做好小学英语和初中英语教学有效衔接的措施

（一）做好教材的衔接

尽管小学英语和初中英语的教材编写存在一定的差异，但二者编写的思路存在相似性，每个单元都有共同的主题，通过提升学生的交际能力，逐步引导学生掌握丰富的英语知识，建立完善的英语知识体系。……