金 鑫

（南阳理工学院，河南 南阳 473004）

一、引言

2019 年10 月教育部颁布《关于一流本科课程建设的实施意见》以来，南阳理工学院积极响应推动和开展“一流专业、一流课程”（简称“双一流”）建设工作。国际经济与贸易是该校一流专业，而作为该专业的核心课程国际贸易实务也因此获得一流课程进行重点建设的契机，其中，以完善教学质量为导向的线上线下混合教学模式是该“一流课程”教学改革的重要内容。线上线下混合式教学模式将传统学习方式的优势和互联网络学习的优势结合起来，具有高效、便捷、全面的特征，突破了传统教学在形式、时间及空间的制约，把传统的“黑板+粉笔”逐渐带入“PPT+激光笔”时代[1]，有助于提升课堂教学效率和教学质量。

二、一流课程的内涵

首先，一流课程要有一流的课程教学目标。课程紧紧贯彻应用型本科人才培养模式的要求，以学生发展为中心，关注立德树人，激发学生内在潜力和学习动力，实现学生德智体美劳全面发展[2]。

其次，一流课程一定是某一个专业的核心课程。该课程在一个专业中富有该专业特色，在其相关培养目标的岗位群中起关键的作用。它既是所属专业的核心课，也是其他相关专业的基础课，同时，也是其他学科的首选通识课，在所属专业中具有不可撼动的地位与归属。

再次，一流课程要制定一流的教学内容，其教学内容更强调注重先进性。选择的教材内容是某个学科领域或者专业最新的研究成果，同时被选择纳入课程内容的知识要符合人才培养的内在需求和社会需求。……