胡云刚，李 晶，吴慧敏，赵雅羚，解云芳，江 艳

（江西省人民医院整形颌面外科/江西省颌面整形与再造重点实验室，江西 南昌，330006）

先天性唇裂（Cleft lip)是口腔颌面外科常见的先天性畸形，发病率为（1.25-1.38）/ 1 000[1]，表现为不同程度上唇裂开，多伴腭裂，严重影响外貌及生理功能。唇裂治疗是贯穿患儿出生至青春期的序列治疗，婴幼儿期行唇裂修复术可取得较好的上唇形态[2]。但随着生长发育，几乎所有学龄期唇裂术后患儿均伴有不同程度的鼻畸形。考虑到患儿心理健康发育，常在此阶段进行手术治疗。因此，在学龄期唇裂鼻畸形患者中如何进行优质护理，帮助其以更好的身心融合学校，这也一直是我们在临床护理工作中所思考的问题。近年来，以患者和家庭为中心的护理（PFCC）干预模式逐步应用于临床，并取得了显著效果[3-4]。本研究选取我院90例学龄期唇裂鼻畸形患儿为研究对象，探究PFCC 护理干预模式应用对患儿生活质量和心理影响。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取我院2017年8月-2020年8月学龄期唇裂鼻畸形患者90例为观察对象，纳入标准：①既往有唇裂病史，鼻部外形不佳需行手术治疗；②年龄在6-12岁学龄期；③所有患者家属知情同意并参加本次研究，签署知情同意书。排除标准：①合并全身其他重大疾病；②依从性差；③严重认知障碍。根据入院顺序将其分为对照组和观察组，各45例。对照组女20例、男25例，年龄6岁-10岁，平均年龄（7.12±0.51）。对照组女22例、男23例，年龄6岁-12岁，平均年龄（7.42+0.27）。两组一般资料比较差异无统计学意义（P＞0.05）,具有可比性。……