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论美术活动中幼儿创造力的培养

2021-11-21温洁珍

读与写 2021年9期
关键词:想象力幼儿生活

温洁珍

(广东省清远市清新区第一幼儿园 广东 清远 511500)

随着时代的发展与进步,人才的培养不再局限于知识的储备和个人学习成绩的片面要求,对于一个人的创造能力的培养要求越发的重要。而幼儿的培养是人这一生发展的重要阶段,如何调动幼儿积极性,通过绘画激发幼儿丰富的想象力和创造力显得尤为重要。

1.培养幼儿表达能力,进一步激发想象力

世界对于孩子是陌生的,生活中往往不乏孩子对于这个世界有自己的想法,幼儿对于世界的看法往往与成人不同,身边的一草一木、四季的变化更替对孩子来说都是新鲜的。但是因表达能力受限,幼儿的想法通常都不能准确的表达出来。相对来说美术绘画方式较为自由,不同于文字和语言的表达形式,美术可以通过不同色彩的搭配尽情的展现在纸张上面,更加有利于孩子自由的表达。

比如可以让幼儿画一画周末的生活、喜欢的游戏等等。然后把绘画的内容通过讲故事的形式串联起来,既可以提高幼儿的作画兴趣同时也让孩子乐于接受。让幼儿结合自己的想象力去随意的绘画自己身边的事物,通过绘画的形式创造出孩子自己的世界。在自己的生活中看到了什么,喜欢什么是每一个孩子的自由,教育者应该做的是引导每一个孩子把自己的想法表现出来。可以选择讲故事的形式,让孩子根据自己绘画的内容在其他小朋友面前讲一讲自己周末都做了什么,结合生活情节来欣赏每一个孩子的作品[1]。……

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