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初中班主任信息化教学研究

2021-11-21冉瑞春

读与写 2021年9期
关键词:班主任信息技术思想

冉瑞春

(重庆市万州上海中学 重庆 404000)

信息时代的到来把我们的生活习惯很大程度的改变,这些变化同时也在极大程度的改变着我们的生活。当然,中学班主任的工作面临着巨大的挑战,我们所面临的形势也与之前大不相同。现在的班主任要充分利用网络与信息来开展工作,才能取得特别的效果。

1.当前教学状况

首先,关于教育,中国许多中学和高中的高年级老师往往有落后的工作思想。他们工作的重点主要有两个方面:一是学生的学习情况;二是学生的生活情况。因为只注重这两个方面的原因,学生们个性的提高在老师眼中就会变得很渺小,变得不重要,从而也导致了教学质量健康发展的不平衡,忽略了学生的身心健康。一些高层教师不了解网络技术的优点,盲目相信网络技术会增加教学管理难度。还有,一些学校的信息技术改革的资金不足,所以高级教育应该留在初期阶段。

其次,不仅教师自身对信息技术的反感影响了班主任工作发展的进程。互联网技术的迅速普及也使这项业务变得复杂起来。除了它的虚拟性和隐秘性,互联网还有一层它的早期阶段无法抗拒的面纱。当你的身体和思想还不成熟的时候,你很容易上瘾。学生作为身心没有发展成熟的代表,网络生活的过度丰富会影响他们社会责任感的建立,不利于他们世界观和人生观的建立。网络可以给初中生和中年人带来先进的知识,也可以带来陈旧的观念。……

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