吴锦华

(福建省晋江市青阳街道办事处教育办公室 福建 晋江 362200)

要很好地构建核心素养下小学体育高效课堂，就得明白核心素养的含义，核心素养简单来讲就是指学生应具备的适应自身发展和社会发展需要的品质和能力，能够突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践，这就是核心素养的含义，也正是需要每一位学生都需要培养的素养，而这种核心素养应该尽快融入到小学体育课堂中去，因为小学期间学生们正处于自身品质和习惯刚刚发展的阶段，此时教师们强调学生们培养自身的核心素养对于他们今后的发展都是很有帮助的，其次身体是革命的本钱，核心素养指导下的课堂教学效率更高，这对学生自身体能的提升也是大有益处，故而现在小学体育课堂就很需要核心素养的指导。

1.改变传统的体育教学模式

想要更好地构建核心素养下的小学体育课堂，首先应该改变传统的教学模式，学会创新。在以前的教学模式中都是以教为主，教师们都是把学生们带到体育场安排活动就可以了，导致学生们产生一种思维，[1]体育课就等于户外活动，这种想法是极为错误的，同学们在这种思维下也很难把体育课完成的很好，因为一开始就把体育课的定位给弄错了，它是为了帮助学生们强身健体，掌握一定体育知识和技巧的学科。所以教师更应该准备一个完整的体育教学模式，去教授学生们，户外锻炼当然少不了，但是必要的体育小知识也需要在课堂上掌握，这才能更好地促进核心素养下小学体育高效课堂的构建。……