曹佳楠

(江苏省南通市锡通园区小学 江苏 南通 226000)

引言

多媒体教学是当前我国教育改革工作发展的重点战略部署，现代化信息技术时代，体育教学中多媒体技术的应用引领着新教育时代体育学科教学的发展和改革方向。在小学足球课程中开展多媒体教学，创建智能化足球教育教学体系，进一步的推动小学足球教学的深入发展，积极改善传统足球课程教学模式，探索新时代教育下多媒体教学手段在小学足球教学中的应用策略。

1.当前小学足球教学中所存在的问题

1.1 小学生身体素质下降。近几年来人们生活水平不断提高，越来越多的小学生们出现了身体肥胖现象，导致身体素质下降、体能下降。另外现在的小学生们大多是独生子女，家长们都是娇生惯养，对于足球运动很多家长都持有不支持态度，担心小学生们在足球运动中受伤，这些都是影响小学足球课程顺利开展的因素。

1.2 足球设施陈旧。很多学校由于人员配备以及设施投入资金等问题，导致足球场地设施陈旧，没有配备相关人员进行日常维护和检修，这就导致了足球运动场地环境卫生差、足球数量配备和更新不充足、没有充足的足球运动场地、足球场地设施不够完善等情况的出现，非常不利于小学体育教学中足球课程的开展，逐渐地就会使得体育教师与小学生们忽视了足球运动。

1.3 教师专业性较差。由于长期受应试教育观念的影响，很多体育教师没有对自身的专业技能进行及时加强，严重缺乏了足球运动项目的专业性技能经验，这就出现了体育教师不会教，学生没办法学的现象，久而久之就会导致小学生们学习足球运动的兴趣下降，难以实现足球运动教学目标。……