初中物理教学中培养学生核心素养的教学探究
2021-11-21赵洁
读与写 2021年9期
赵 洁
(江苏省苏州市吴江区同里中学 江苏 苏州 215000)
核心素养指的是学生在日常学习和生活中应具备良好的学习主动意识和面对生活时正确的三观意识。在物理教学中如何培养学生的核心素养,是物理界近年来对物理教育课程等多个方面不断研究的话题。拥有良好的核心素养可以让学生通过实验表面了解事物的内在,所以包含核心素养的教学方式对现代教学非常重要,教师要注重培养学生的核心素养。
1.核心素养的重要性
核心素养不是单一的表现,是以综合形式表现的。首先在课堂上要以学生为主体,教师为辅助来教学;其次,每个学生的天赋不同,能力就有所差距,对于不同程度的学生采取不同的策略;最后,物理是一门实践性很强的学科,在教学中不能只依靠文字,还要结合实践,培养学生动手能力,知识与实践并重,全面发展。
随着时代发展,核心素养教育是必然的,越来越多的学校和教师对培养学生核心素养表示重视。培养学生综合素质,社会责任感,创新能力等都是时代发展的必然,满足现代教育要求。物理是包含很多理论知识的学科,有些学生理解能力微弱,在学习大量理论知识时会陷入困境,对物理失去兴趣,那就更不会在物理学科中培养核心素养。所以学习物理要有探究性,激发学生的学习兴趣,为探究思维打下基础,使同学真正了解物理,爱上物理,在这样的基础上我们添加核心素养教育就容易的多。……
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