王裕清

(江苏省扬州市广陵区北洲中学 江苏 扬州 225105)

初中物理教学是学生进行物理学习的基础性阶段，并且由于物理知识综合性很强且内容复杂，因此需要通过合作学习，共同解决学习中遇到的问题。而随着互联网技术的不断应用，对于信息化的教学手段逐渐渗透的教学当中。为了使学生更好的达到学习目的，教师需要通过将信息化的教学结合合作学习教学模式，共同提高学生的物理综合能力。

1.初中物理合作学习的重要意义

在各科学习过程当中，都需要教师培养学生良好的合作学习能力，从而更好的促进学生有效地对知识进行学习。因此合作学习对学生的学习以及生活有着非常重要的作用。首先，通过合作学习可以有效的增强学生之间的良好感情，由于物理知识较为复杂，对于有一些实验现象需要通过合作完成，共同进行探索与学习，在合作交流当中增进了同学之间的感情，有利于产生情感上的共鸣，从而更好的进行物理学习；其次，可以提高学生的物理思维能力，在合作学习过程当中学生可以各抒己见，将自己的理解进行充分表达，使学生通过取长补短的形式对物理知识进行整合性学习。另外，通过合作学习的有效渗透，可以增强师生间的情感交流，提高教师教学质量，促进高效物理教学课堂的构建。

2.基于合作学习的初中物理信息化教学具体策略

2.1 转变教学理念，创设合作学习环境。受传统教育观……