张婧雯

(湖北省襄阳市第二十中学教育集团 湖北 襄阳 441000)

所谓信息化教学是指在教学过程中以现代信息技术手段为支撑，将教学模式、教学内容、教学过程等实现信息化，从而在信息技术的应用下实现课堂教学效率和质量的全面提升。

1.初中数学信息化教学的优势

1.1 有助于激发学生的学习兴趣。初中数学是一门知识点繁杂且抽象性较强的学科，传统教学中老师仅凭一张口一只粉笔来为学生进行知识教学，老师将关注的重点都放在了知识讲解上，忽视了学生主观能动性的发挥，沉闷的课堂氛围，枯燥的知识内容很容易给学生留下初中数学枯燥乏味的印象，难以激发起学生的学习兴趣和探究欲望。而信息化教学改变了初中数学的固有印象，将原本枯燥的理论智慧树以声音、文字、图像等更直观的方式呈现给学生，给学生带了丰富的视听体验，增强了数学教学的生动性和趣味性，从而快速吸引学生的课堂注意力，激发起学生的兴趣和求知欲，使学生全神贯注、积极主动的参与到课堂教学活动中。

1.2 有助于突破教学的重点难点。初中数学具有抽象性和逻辑性，对学生的思维能力和认知水平有着较高的要求，学生常常由于思维能力有限而陷入思维困境，影响了学生的学习积极性和学习效率。现在采用信息化教学模式，老师将学生难以理解的重难点知识内容，用信息技术手段更加直观、立体的呈现在学生面前，弥补了学生抽象思维能力不足的问题，大大降低了学生的理解难度，有效突破了重难点知识，使学生依赖形象思维来理解知识，再通过思考探究将知识升华为抽象思维，实现了知识与思维能力的协同发展。……