袁淑枫

(浙江省宁波市奉化区求真学校 浙江 宁波 315500)

1.自主性学习在初中数学教学中应用的重要

初中数学的主要任务就是帮助学生获取新的数学知识的同时，还要帮助学生养成自主学习习惯，为以后长期的数学学习奠定基础。所以在初中数学教学过程当中，教师要重视培养学生的自主学习的观念，点燃学生学习初中数学的学习热情，使学生在课堂上利用自主探究的数学思维参与到初中数学学习当中，改善传统数学课堂上的学习环境，提高数学课堂的教学质量。同时也能够发挥学生的主观能动性，帮助学生树立学习初中数学的信心，使学生拥有一个良好的心态，促进学生更好地去发展自己的数学思维。自主性学习也能够帮助学生培养在初中数学学习当中自主探究能力，帮助学生养成一个良好的学习习惯。

2.自主性学习在初中数学教学中应用的具体策略

2.1 培养学生的数学学习兴趣，激发学生的自主学习欲望。在初中数学教学当中，教师如果要提高学生自主性学习的能力，就必须要激发学生学习数学的兴趣，因为兴趣是学生最好的老师。培养学生学习数学的兴趣，能够使学生愿意自主去进行数学学习。在培养学生数学学习兴趣时，要给学生普及学习数学的重要性，同时在课堂上要给学生留有悬念性的问题来激发学生求知的欲望，促进学生自主探索的欲望，从而帮助学生养成自主性学习习惯。[1]例如：在学习“几何图形”这一课教学内容的时候，教师就可以给学生举例哪些实物采用了几何图形的性质，告诉学生在日常生活当中，几何图形不只是简单的图形，伟大的建筑物或建筑材料都离不开几何图形。……