张玉杰

(江苏省宿迁市沭阳县特殊教育学校 江苏 沭阳 223600)

前言

特殊教育主要是针对有着特殊需要的儿童进行开展的教育，是教师对学生拥有爱心教育的象征。教师在对特殊儿童进行教育教学的时候相比正常教学有着更大的难度，教师需要根据学生的实际情况采取恰当的教学方法，不断提高特殊儿童的技能技巧，将他们培养成对于社会和国家有用的人才。因此，教师需要在平时的教学过程中创新自己的教学方法，提高课堂教学效率。

1.教师深入分析学生教材，重视学生差异性和特殊性

数学知识的学习离不开教师对教材进行深入的分析，只有经过深入的分析和研究才能够更好的把握重点和难点对学生进行教学。因此，教师需要根据学生学习的数学知识创新自己的教学方法，不能够仅仅停留在教材对学生进行知识的灌输，而是要让学生作为学习的主体，通过与特殊学生的沟通交流，了解到学生在学习过程中的特点，让学生积极主动的进行思考和学习。例如：教师在对学生教授“百分数”相关知识的时候，这一部分的内容重点在于让学生在教师的引导之下进行百分数的认识与读写，这就需要教师针对特殊学生学习的特点，采取恰当的教学方法对学生进行引导，加深学生对学习知识点的印象，这样学生才能够提高自己在课堂上的教学效果，把课堂上学习的数学知识运用到自己的实际生活中去。

2.注重师生……

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