袁 琦

(贵州医科大学 贵州 贵阳 550025)

前言

随着互联网技术的不断进步，网络的便捷性使得互联网+的潮流在各行各业兴起，书籍是人类进步的阶梯，是学生知识的一大来源。在高校中专业数量众多，而纸质版书籍以及图书馆场所的局限性使得图书馆的书籍无法满足每一名学生的发展需求，要想改变这种现状需要借助互联网技术，积极建设网上电子资源，进一步提升图书管的使用效率，为全面培养高校学生提供助推力。

1.结合高校特点自建网上电子资源库

要想在高校实现图书馆网上电子资源的建设，首先需要从自身入手，在我国各大高校都有其研究发展的侧重点，像是北京大学偏向文科，清华大学偏向理科，即使是综合类大学也很难保证每一个专业都很好，但是为了提升高校的综合教育能力，需要发挥优势，弥补劣势，对于本校优势学科需要加大投入力度，对于劣势学科则要寻找更好的发展方向，做好图书馆网上电子资源库的建设是其中有效的途径之一。为此高校需要利用学校自身的优势，特别是本校的信息技术教师，请信息技术教师配合图书馆的发展需要研发出合适本校的网上电子资源库。同时图书馆网上电子资源的建设是为了便于师生可以高效的寻找到合适的书籍资源，而本校的一些科学研究内容也是书籍资源的重要来源，需要协调各个科研教师将可以发表或者已经发表的研究成果集合成电子资料，并利用当前的信息技术建立独立图书馆资源库，允许本校学生通过网上操作系统浏览相应的书籍文献。其次可以结合本校的优势资源利用信息技术与其他高校取得联系，通过资源互换的方式进行共享，以此保证本校的图书馆电子资源库中能够有更多的书籍，同时通过专门的处理将不同学校，不同类别的资源进行分析处理，优化界面，使得高校学生能够更好的利用图书馆网上电子资源库获得所需的书籍，为提升资源利用效率提供重要的保障[1]。

2.明确电子资源采集策略整合电子资源

除了建设属于本校特色的图书馆电子资源库之外，还需要高校从电子资源采集方面入手，首先是电子资源文献类型的选择，不同的文献类型用途和研究深度都有很大的不同，高校即使要扩大电子资源内容也不能够毫无筛选，随机采集，这样会对后期电子资源使用产生不良影响，为此，高校需要结合本身的发展需求有侧重的收录各类文献资源，并且将这些文献资源通过专门的信息分类，利用筛选匹配等功能研究学校学生的需求，再将学生的需求进行收集整理分析寻找合适的电子书籍资源，不断地充实电子资源库，以此保证学生多样化需求。其次是围绕电子资源价格形势进行选择，多数电子资源的价格相对于纸质版书籍要低，但是需要明确的是图书馆所用的电子资源不仅仅包括书籍还有一些文献综述，这些文献几乎难以在市面上找到纸质版，因此，还是需要通过电子资源进行呈现，高校可以投入在电子资源中的预算有限，因此，在进行电子资源采集时也需要考虑这些问题，寻找多途径购买电子资源，以此保证最终的电子资源质量[2]。

3.强化电子资源宣传工作保证资源安全

在高校建立图书馆网上电子资源只是资源使用的一步，除此之外还需要考虑电子资源宣传工作，即使图书馆电子资源整合的再好，内容在丰富，没有人使用也是无效的，高校在建立图书馆网上资源过后需要在校内围绕这一内容进行宣传，一方面可以在微信公众号等平台制作宣传片，说明网上图书馆使用方法，另一方面在图书馆的内部也需要进行专门的说明，可以制作宣传手册保证人手一份，让本校学生了解网上电子资源的便捷性。其次需要中重视图书馆电子资源安全问题，共享是互联网的一个特点，但是像是文献这样的带有一定知识产权意味的资源仍然需要保证安全问题，特别是一些跟重大研究成果有关的内容需要进行着重保护，维护电子资源的安全才能够保证电子资源的使用质量[3]。

总结

综上所述，在高校图书馆中积极推进网上电子资源建设工作是提升高校教育质量的关键，也是科研教学的需要，为了有效的加快高校图书馆电子资源建设的步伐，高校首先需要结合本校的特点利用信息技术自建网上电子资源库，保障本校学生的阅读权益。其次需要明确电子资源采集策略，实现图书资源丰富化，积极整合电子资源，优化电子资源平台。最后是要在高校范围内加强电子资源的宣传工作，保证资源安全的同时也提升学生主动使用电子资源的兴趣，为高校学生的全面发展提供助推力。