季海燕

体育中考对初中体育教学的影响与优化研究

季海燕

（建新中学，江苏 启东 226221）

体育中考的目的是对学生身体素质的全面综合考虑，经过了十几年的改革，其多元化的考试模式对初中体育教学产生了一定的影响。纵观目前的初中体育教学，其受中考隐性还存在着一定的局限性，需要突破局限，借中考体育改革的契机进一步优化初中体育教学。文章以启东市建新中学为例，研究体育中考对初中体育教学的影响，提出优化初中体育教学的策略。

体育中考，体育教学，优化研究

青少年作为我国全面复兴的接班人和人才储备，他们的体质健康水平关系到整个民族的健康发展，只有健全的人格和良好的体魄才能更好的去建设我们的国家。2016年国家颁发”健康中国规划纲要”,提出在未来的十年时间内，我国青少年体质健康水平要全面达标，要有一定的优良率[1]。体育中考制度是在20世纪末执行的，其初衷是为了改变传统应试教育理念下的重文化轻体育的局面，中考体育的模式也经历了几十年的改革，对体育教学和学生的体质健康起到了一定的促进作用，但也产生了一些问题。很多体育教学的目的就是为了中考而去，忽略了对学生体育意识的培养，尤其在初三很多都是突击式的教学，学生学习体育也是为了中考体育不失分，虽然能在中考体育总拿高分，但其今后的学习工作升中体质健康呈现出倒退的局面，也养不成定期锻炼的好习惯[2]。……