秦浩

汽车检测与维修专业教学存在问题及改进意见

秦浩

（平顶山工业职业技术学院，河南 平顶山 467001）

当前，汽车检测与维修专业面临着顺应行业技术变革、推行1+X证书制度双重任务。论文通过教学实践和调研，指出该专业在课程教学和教材建设方面存在三个问题：知识更新滞后、教学内容脱离实际、课程体系与1+X证书考核模块不兼容。论文针对如何更新课程内容，跟上新技术发展步伐，如何重构新的课程体系，实现课证融通等问题提出较为具体的改进意见。

汽车检测与维修；专业教学；知识更新；课证融通

前言

汽车检测与维修技术专业，在2021年高职新专业目录中，是原专业汽车运用与维修技术、汽车车身维修技术、汽车运用安全管理三个专业的合并，专业的培养目标主要是面向汽车维修行业，以汽车机电维修为主，兼顾车身维修和安全管理专业方向。

随着国家对汽车污染物排放的限制越来越严格，人们对汽车的安全与舒适性的需求提高，汽车更新换代的速度加快，新款车型不断推出，汽车的电子化、智能化程度越来越高。汽车检测设备也随之不断推陈出新，技术越来越先进。为跟上时代的步伐，一些汽车维修专业教材也在内容作了一定更新，但这方面的问题仍然存在。同时，本专业在1+X证书制度推行中也面临一些问题，本文就这些问题进行探讨。

1 汽车检测与维修专业教学存在问题

1.1 知识更新滞后

从近年来一些新版教材和在线课程看，存在以下问题：