孙亮亮 邓闿林 祝利平

高校体育智慧课堂构建设想研究*

孙亮亮 邓闿林 祝利平

（四川文理学院体育学院，四川 达州 635000）

在智慧教育理念的影响下，如何利用现代化信息技术手段构建智慧课堂，实施智慧教学成为研究热点。在对高校大学体育智慧课堂概念及特征阐释基层上，分析了高校体育课程构建智慧课堂的必要性和可行性，进而提出了体育智慧课堂构建设想，从教学理念、设计思路和教学流程三方面进行了相关思考，以期高校体育智慧课堂构建能为增强大学生体质健康、提升高校大学体育课的教学效果提供借鉴。

体育智慧课堂；课堂教学；构建

教育部曾在2019年发布的《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（以下简称《意见》）中指出：要加强学生体育课程考核，未能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业[1]。近年来，大学生身体素质状况不容乐观，并引起社会的广泛关注。作为承担着增强学生体质健康重任的《大学体育》课程改革势在必行。现代信息技术在教育领域广泛应用的大背景下，使传统的教育形式不断受到挑战。课堂作为班级授课制的核心标志，是学校开展教育教学活动、落实学生素养发展的主要阵地，抓住课堂就是抓住了提升教学质量的关键。《意见》中也指出要不断探索智能教育新形态，推动课堂教学革命来提升课程建设质量[1]。从早期技术辅助课堂教学提升教学效果，到如今技术与教学融合创新的智慧课堂，实现教学理念、方式、结构等系列转变已是现代教育教学发展的一种必然趋势。……