李小洪 四川省射洪市太和中学

由于长期受到传统应试教育的影响，学生面临着高考的压力，在高中阶段家长和教师认为要以学习知识、备战高考为主，往往忽略了对学生进行思想道德教育。这个阶段的学生如果没有教师进行正确的引导，学生不会注重提高自身的道德品质修养，长期下去会对学生的成长和发展造成不利的影响。在高中体育大课间活动中，教师不仅需要积极引导学生参加体育锻炼，还需要注重培养的道德品质，针对教学环节进行德育渗透。教师除了需要保证学生的运动量，让学生得到有效地锻炼，还需要让学生在大课间活动中缓解学习压力，获得道德品质方面的熏陶。体育大课间是为学生提供休息和锻炼的活动时间，学生在大课间时间内可以得到身心的充分放松和调养，从而拥有更好地体质和精力，保持更加积极乐观的心态完成各项学习任务。因此，教师在开展大课间活动过程中需要提高活动开展的有效性，针对活动内容进行调整和改善，培养学生的参与兴趣，渗透德育教育，为学生今后的全面发展打下良好的基础。

一、渗透德育教育的重要意义

（一）能够增强学生的竞争意识

任何体育项目都存在竞技的特点，因此在体育活动当中，学生需要具备好胜心与胜负欲，这样才能促进学生勇敢前进，不断拼搏。学生如果缺少好胜心，那么在参与体育活动时就会没有好胜心、无欲无求，导致学生学习体育的态度十分消极，长此以往下去，学生在走出校园步入社会参加工作后，对于岗位的激烈竞争就会难以适应。……