李金昆

(新疆医科大学体育部 新疆乌鲁木齐 830011)

健美操在增强学生身体素质、培养审美能力、提高艺术修养等方面都具有十分显著的作用，然而由于当前的教学模式过于传统，难以适应新时代背景下学生的身心发展需求，因而有必要对其进行适当的创新，保证健美操教学的发展能够与时俱进，以促进我国高校健美操教学的可持续发展。

1 我国健美操文化的发展历程溯源

如今，随着我国校园文化的不断发展，健美操运动在高校中的发展既面临着一定的机遇，又面临着一定的挑战。由于健美操是一种外来文化，在我国传播与发展的基础还比较薄弱，而且我国群众对健美操文化也缺乏足够的认同感，这导致我国高校健美操教学在发展过程中，在教学理念、教学内容及教学方法等方面普遍存在一味地模仿国外健美操教学的情况，使得我国健美操运动发展过程中缺乏自主文化品牌效应[1]。尽管经过几十年的不断探索与发展，健美操在我国本土化发展的过程中进行了一定的创新，但是由于创新力度不够大、创新周期不够长，导致我国高校健美操教学中普遍存在教学内容不够丰富，且没有进行及时更新的问题，学生在学习健美操的过程中，普遍喜欢追求健美操动作的高、新、难、美等，而对健美操运动的基础性动作缺乏足够的兴趣。因而有必要对新时代背景下我国高校健美操教学中存在的主要问题进行剖析，并探索出符合当代大学生身心发展需求的创新发展策略[2]。……