影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析①
2021-11-21郭昊林
当代体育科技 2021年2期
郭昊林
(吉林体育学院 吉林长春 130022)
1 高校体育教学的重要作用
传统的教学观念以成绩为重,只重视文化课程知识的学习,往往忽视了体育教学,这就造成了教师和大学生在思想深处不重视体育课程的学习,学校就不会对体育教学进行过多的投入,教师就不会仔细认真地探究体育教学模式,大学生也不会认真对待,这必将造成我国体育教学工作的落后,甚至造成大学生身体素质不达标,不能适应以后的生活和工作。对此,首先要让教师和大学生认识到高校体育教学的重要性。
1.1 促进体育兴国战略的实现
“科教兴国”一直是我国振兴的重要战略,其中就包含着“体育兴国”的重要内容。当下,由于传统不重视体育教学观念的影响,我国大学生的综合身体素质与发达国家相比还有很大的差距,经常可以看到报道某某软件公司年轻员工猝死的新闻,让人很是心痛和惋惜,正值青春年华,却因为身体素质差导致死亡。因此社会各界,尤其是学校、家长和学生都要重视体育教学,打消传统的消极观念,积极投入到高校体育教学和学习中,为大学生的身心健康发展做出贡献,也促进了“体育兴国”的实现。
1.2 促进和落实全面发展的教学观念
受到成绩为一切的传统教育观念的影响,家长、学校和学生从来不重视体育课程的教学,只注重考试成绩,这就造成学校对体育教学不进行设备上的投入,教师对体育教学不仔细认真地探究教学方式,家长不关心孩子的体育技能和锻炼,大学生不能养成天天锻炼的好习惯,也不重视体育锻炼,最终将造成高校体育教学工作效率的低下,造成大学生身体素质的不达标。……
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