吴然

(昆明医科大学海源学院体育教研室 云南昆明 650106)

足球教学一直是各教育体系中的重要组成部分，也是高校体育教学中的主要内容，高校阶段的学生体育运动能力进一步发展，足球也逐渐成为广受学生欢迎的体育运动项目，大多数学生在体育学习的过程中都能积极参与到足球运动中。在新时期，高校体育教学中的足球教学不断进行改革创新，使教学活动不断适应学生的成长和发展需要，在针对足球教学改革和创新的过程中，要对足球教学发展的现状进行深入的研究和探讨，从而提出有效的解决策略，这样才能进一步促进足球教学质量的提升，使学生通过足球学习，具备良好的体育精神和相应的体育运动能力，从而促进自身的健康发展，更好地适应社会对高素质综合性人才的需要。

1 新时期高校体育足球教学的现状

1.1 教学目标陈旧导致足球教学程序化现象普遍

教学目标是促进教学有效性的重要保证，在教学目标的指导下，教师能够结合高校学生的实际情况，制定有效的教学策略展开教学。同时，明确的教学目标能够根据学生成长和发展的需要，使学生在学习的过程中能够积极地参与到足球运动中，通过主动自觉地学习养成良好的体育运动习惯，并且在体育运动过程中拥有良好的体育精神，树立终身体育的意识。

但从当前实际情况来看，大多数高校在进行足球教学的过程中，不注重教学目标的制定，教学目标也未能结合学生的实际情况做出相应的转变，过于注重阶段性的目标达成而忽视终身体育的教育。……