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高职院校休闲农业专业产教融合机制探究

2021-11-21周广海

当代旅游 2021年6期
关键词:旅游融合农业

周广海

苏州农业职业技术学院,江苏苏州 215008

引言

休闲农业是作为一个新的业态,集一二三产业为一体。休闲农业具有产业形态新颖,产业融合、资源整合和功能聚合的作用。2016年1月份国务院办公厅就发布了《关于推进农村一二三产业融合发展的指导意见》。同年发布了农加发(2016)3号《关于大力发展休闲农业的指导意见》,从该意见的规划2020年目标来看,目前超额实现。具体数据来源于《人民日报》(2020年12月06日 01 版),2019年,我国乡村休闲旅游业接待游客33亿人次,营业收入超过8500亿元。农产品加工业营业收入超过22万亿元,规模以上农产品加工企业8.1万家,吸纳3000多万人就业。乡村特色产业蓬勃发展。建设了一批产值超10亿元的特色产业镇(乡)和超1亿元的特色产业村。乡村新型服务业加快发展。2019年,农林牧渔及辅助性活动产值6500亿元。

2019年国家发展改革委、教育部等部门公布的《国家产教融合建设试点实施方案》指出,将通过5年左右的努力,试点布局50个左右产教融合型城市,在试点城市及其所在省域内打造一批区域特色鲜明的产教融合型行业,在全国建设培育1万家以上的产教融合型企业。中央也提出,下一步将完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。随着国家的“经济双循环”发展战略推动,这给休闲农业带来了更大发展机遇,这也为休闲农业专业与产业的融合提供法律政策环境[2]。

一 我国高职院校休闲农业专业存在的问题

(一)休闲农业的产业发展与日新月异的旅游市场不相适应。……
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