中职旅游服务与管理专业课程设置的现状及优化途径
2021-11-21张洁
当代旅游 2021年6期
张 洁
乌鲁木齐市职业中等专业学校,新疆乌鲁木齐 830001
引言
经济全球化发展与我国综合国力的提升,为旅游业迅猛发展提供了良好的契机,同时也对旅游人才培养提出了更高的要求。然而,作为培养旅游行业高素质劳动者和技能型人才培养基地的中职学校,培养适应行业岗位需求的复合型人才迫在眉睫。专业课程设置与革新是中职学校内涵式发展的必然要求,是实现复合型人才培养目标的抓手和依托。旅游服务与管理是一门应用性、操作性、实践性强的专业,面对新时代职业教育改革发展的要求,必须优化专业课程体系设置,实现专业人才培养目标,使其与市场发展、需求相适应,为旅游行业培养和输送亟需人才。
一 课程设置背景
据统计,2019年全国国内旅游客人数达到60.1亿人次,相较2018年上涨8.4%。2020年受新冠疫情影响,虽然旅游人数减少,年初旅游业受到一定打击,但是随着防疫工作取得显著成效,“五一”“十一”期间旅游人数明显回升。2019年旅游业从业人数达到69.49万人,较2018年增长2.43万人。全年入境旅游接待人员达到1829.62万人次,国内旅游接待人员达到18472.66万人次,全面旅游收入统计为6621.76亿元,营业利润为30.06亿元,由此可以发现,旅游业对经济发展的重要性。
旅游业发展潜力巨大,旅游人才紧缺竞争加剧,培养旅游专业人才显得尤为重要。纵观我国旅游专业的发展,人才培养起步晚,发展时间短,旅游人才供需失衡的局面急需改善。随着产业结构的变化以及社会经济、知识水平、人文素养的提升,旅游职业岗位核心能力也发生着深刻的变化,不仅需要丰富的人文知识、良好的艺术气质和语言能力,更需要有扎实的专业技能和过硬的职业品质。……
登录APP查看全文
