张瑞红

兰州石化职业技术学院,甘肃兰州 730060

引言

我国地域辽阔,国内光是5A景区就有无数处，近几年，借着“一带一路”的东风，西部旅游不仅是极大地吸引着国内的游客，同时也成为来自不同地域、不同国籍游客追踪的热门话题。旅游业以迅猛的速度发展,使我国旅游产业的发展也更加趋于国际化。这对于与旅游相关的行业和部门，提出了挑战[1]。对于我们旅游工作者，也提出了更高的要求。如何提高旅游企业国际化水平凸显出来,旅游服务人员的国际化水转型也迫在眉睫。旅游英语作为培养国际化人才的专业,也面临着更大的考验。对于原本就缺乏的旅游英语人才，则面临专业发展和毕业就业的双重压力。从学生层面讲，学生英语实际应用能力缺乏，专业知识同岗位的衔接不紧；学生普遍眼高手低，实操能力不足。用人单位也反映学生的基本语言表达能力较差；从专业发展层面上讲，文明旅游英语的专业人才培养目标多重英语语言能力的培养，缺乏旅游职业技能的训练，无法适应人才市场的需求[2]。

为满足市场的需求，我们颠覆性的对人才培养方案进行了革新，拓宽旅游英语专业的岗位，除了导游岗位，我们增设了计调岗位、旅游管理、旅游营销等与旅游行业紧密相关的岗位。同时面向涉外导游、外事接待等岗位，有针对性地培养学生的英语语言表达能力、跨文化交际能力、职场心理素质能力等，整体提升学生的语言、职业素质，实现人才培养目标与未来职场岗位的无缝衔接。……