郭美琴

春寒料峭，我们的车行驶在蜿蜒盘旋的公路上，车窗外的风肆虐地刮着。

年后家访，陈老师开车载着我们几个老师前往泰和县苏区精准扶贫最偏远的村落——富足，那里有我们学校的几个学生，也有我的扶贫对象家庭。欧阳勇鹏的家长早早地就在分岔路口等候，热情地迎接我们。在他的带领下，我们先去了曾飞家。曾飞的父亲老来得子，对儿子甚是宠爱。曾飞站在家门口，笑得很灿烂，挥着手和我们打招呼：“老师们新年好！欢迎你们来我家！”

“曾飞，你的假期生活过得怎么样啊？”张老师的话总是令人暖暖的，“新年快乐呀！我们带了一点小礼物给你们。” 刚下车，张老师和陈老师把牛奶和食用油递给了曾飞的爸爸。

曾飞依旧是乐呵呵的样子：“我这个假期过得很充实。”

随后，听见他父亲微弱的声音连续说了好几句：“感谢你们，曾飞遇到了这么好的老师，是我们曾飞的福气……”

几十平方米未装修的房子映入眼帘，一块块红砖光秃秃地裸露着。曾飞人长高了，但身上的衣服还是前几年的，短小、底色泛白。走进他家客厅，微弱的灯光下摆放着零星的水果。教了曾飞六年，我还是第一次看见他的母亲。因为她身体有残疾，没来过学校。身体的缺陷、生活的重担让这个窘迫的家庭连交杂费都很困难。

“假期作业完成得怎么样呢？”作为班主任的我直奔主题，“网课听了吗？”

“都做完了。课都听了，因为我爸爸没有智能手机，所以去欧阳勇鹏家一起听的课。”他一边回答一边把假期作业递给我检查。