曾志庆 侯霞

（西藏大学经济与管理学院，西藏 拉萨 850000）

0 引言

新冠肺炎疫情背景之下，为防止新冠肺炎疫情的扩大及解决高等教育集中授课不中断的问题摆在拉萨市各个高校面前，进行在线教育则是其破局的不二选择。当前，在线教育的研究多从教师或者教育主管部门角度进行分析，比如对在线教育中教师面对的困境做研究，也有从当前在线教育教学质量及教学评价的正确性角度进行分析［1］，此外，也有诸多学者从在线教育的发展是当前高校教学方法革新的角度去研究，但从学生的角度分析和研究的相对较少。为了更好地了解拉萨市高等教育阶段学生面对在线教育所具有的开放性、自主性、公平性以及个性化优势产生的主观感受，本文从在线教育内容、在线教育效果、在线教育评价等多个维度去调查其满意度［2］，以此去探知新冠肺炎疫情背景下在线教育对拉萨市各个高校在教学方式和途径革新中所体现出来的适应性、便捷性以及未来发展问题。

1 数据来源、指标选择及模型

1.1 数据来源

此次研究以西藏大学、西藏藏医药大学、拉萨师范高等专科学校、西藏警官高等专科学校、西藏职业技术学院的学生为主要调查对象，针对疫情期间学生在线教育行为对在线教育情况、在线教育的效果及在线教育的评价等方面进行了调查。旨在了解新冠疫情背景下，学生通过在线教育这一新的学习途径对其学习与进步的影响与满意程度。……