李欣瑜

摘要：随着新课标的改革，在小学体育教学的过程中，足球这个体育项目受到了人们极为广泛地关注。足球运动作为体育项目中十分重要的一个项目，对于运动者身体素质的提高帮助很大。国家近些年来对我国足球运动的发展十分重视。小学阶段是培养学生足球兴趣的最好时期。但是目前小学足球教学仍然存在一些问题，本文对这些问题进行分析，并提出相应的教学策略。

关键词：新课改;小学足球教学;对策

足球运动作为体育课程中非常重要的训练项目，也是奥运会的核心竞技项目。足球运动有很大的益处，既可以使人的耐力得到锻炼，还可以很好地锻炼身体协调能力。而且更重要的是，可以培养团队的合作能力，良好的合作能力是成功的基础。但是，从目前现状分析来看，小学足球运动在教学过程中仍然存在一些问题。因此，要根据实际教学情况和学生的实际情况进行有效开展足球运动，优化教学对策，强化小学足球教学效果，促使学生形成终身体育的意识，进而达到小学足球教学目标。

一、小学足球教学现状

1.1足球运动普及程度较低

小学足球教学过程中，教师不能只进行足球技术示范让学生来学习。如果学生只是通过学习教师的动作来完成教学目标，那么他对于足球理论知识只是一知半解，这样不能达到新课改的足球教学要求，不能很好地为国家培养足球运动人才。据目前调查来看，大多数学校可以做到每周开设足球课，但是足球的普及程度比较低，在教学过程中缺少规范性。……