张利平

摘要：小学生的道德与法治方面的培养，目的就在于使学生能够在实际生活中道德修养与法治意识得到建设和发挥。本文要研究在小学当中进行道德与法治教学的策略，让道德与法治走进小学生的生活。

关键词：小学道德与法治;教学策略;教学内容生活化

小学道德与法治教学能够补充小学教育课程，让小学教育内容更加完善和系统，教师要在这门课程当中应该采取灵活的教学方式。

一、小学道德与法治教学走进学生生活的重要意义

小学道德与法治教育的教学内容围绕学生自己身体心理的变化以及学生自身与家庭、与学校、与社区、与国家、与世界的发展这些主题，主要教育学生学习良好的品德，形成正确的思想观念，获得心理和思维的双重发展。

小学道德与法治的正常开展，能够为学生的德育提供专门的教学课程和系统的德育教学体系，从小学一年级到六年级的整体教学，促进学生在个人品格、国家法治、思想观念等各方面的综合发展。小学道德与法治的正常开展，为小学生的文化课程做出了补充，让学生的校园学习生活更加丰富多彩，更有意义，更能为增强学生的综合素质保驾护航。小学道德与法治教学走进学生的生活，能够让学生在生活化的环境当中完成学习，让学生习惯将道德与法治的教学知识直接应用于实践，达到德育的目的。

二、促进小学道德与法治教学走进学生生活的教学措施