基于1+X证书制度下web前端专业核心课的课程标准制定分析
2021-11-18刘瑞文
科教创新与实践 2021年39期
刘瑞文
摘要:在国家推行的职业技能证书与专业技能相结合的新形势下,针对职业技能理论考核内容与相关课程的教学相融合,对我系计算计应技术web前端方向课程的核心专业课进行课程标准制定的分析研究。重点将职业技能理论考核内容与相关课程的教学相融合,将职业技能操作考核内容与实习实训教学相结合,职业技能理论考核内容与相关课程的教学相融合,将职业技能操作考核内容与实习实训教学相结合。
Web前端时一个变化多端的行业,互联网发展速度比前端工程师发展速度要快。虽然每年的web前端岗位需求量大,但是企业对技术员的要求却在不断变化更新。国家教育部进行推广职业技能证书“1+X”证书制度改革。拓展本专业毕业生创业就业本领。为了计算机应用技术web前端方向的核心课程能够紧跟时代步伐,以岗位需求为导向,以提升毕业生就业竞争力为目标,对web前端的专业核心课程进行分析研究,以便及时更新本专业核心课程的课程标准。
针对2019级计算机应用技术Web前端方向专业核心课的课程标准制定原则。课程标准是对课程性质、目标、内容以及学生学习结果等多方面描述,是教学评估考试的依据。根据我国对高职院校的发展需要,以及计算机应用技术web专业方向发展的技术迭代更新的需求,培养符合以提升职业能力为目标、以就业为导向、以工学结合教学理念为宗旨进行web前端核心课程标准的制定。……
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