张舒扬

摘要：课堂是学生学习的主阵地，是学生提升能力的重要平台。职业学校一直以能力培养为本位作为自己的教育教学理念。老师立足于中职基础会计课程的教学课堂，应该不断转变教育教学理念，凸显学生的主体地位，以实际岗位需求作为自己的教学方向，引导学生夯实基础，夯实能力，坚持以生为本的教学理念，让学生在有限的授课时间内掌握更多的知识，在理论与实践的结合中，实现学生学以致用，真正为社会培养高素质、高技能的人才，走出一条具有中职特色的教学之路。

关键词：中职;会计教学改革;优化路径

现状分析现阶段，在一些中职会计教学中，传统教学模式仍然占据着主导，教学模式主要以灌输书本上的理论知识为主，课程内容的趣味性不足，很难保持学生良好的学习情绪，所以无法将中职会计教学的价值充分发挥出来，从而使中职会计教学困难重重。

一、当前中职会计教学改革现状

1、学生综合素质较低

首先，在会计教学内容中，与时代发展潮流并不相符，一定程度上不利于学生语言表达能力、写作能力的提升，甚至影响到学生综合素质的提升。其次，中职学生文化基础的牢固性不足，自主学习与思考问题能力比较弱化，而且自律精神严重缺失，如果仅仅借助传统教学方法，很难提高学生对于古诗文或现代文的理解能力，同时也不利于职业观和道德观的塑造。除此之外，一些中职管理力度并不高，学生一旦与社会群体接触在一起，极容易染上恶习，从而无法将精力全面投入到学习之中。……