胡丹丹

摘要：高中生处在人生发展的关键期，他们的心理状况较为复杂，容易叛逆、敏感、脆弱等，如果管理不当容易产生心理闭锁等问题。因此，要十分关注学生的状况，多给与其关心与激励，通过合理的激励引导学生要勤奋学习，掌握知识本领;又要树立正确的价值观念，系好人生第一粒扣子，真正让学生实现全面发展。

关键词：农村高中;激励教育;对策

每个学生都有很强的自尊心，都希望被表扬，希望在老师和同学面前树立光辉形象，就像孔雀在人面前开屏一样，展示自己，让人们欣赏自己，信任自己，高看自己。作为一名教育工作者，要根据学生的心理需求和实际情况，在教育和教学中，对学生多表扬，多鼓励，多赏识，让他们在自信和快乐中学习和成长。

一、激励教育对学生的促进作用

激励教育是人有意识地进行刺激，激发人们的内在驱动力，使人为了满足需要而选择积极行为的有效手段，它对学生的成长发展具有非常重要的作用。

1、它能激发学生的内在潜力。普通农村高中的学生虽然对自己的人生规划较为迷茫，自身发展的内在动机不足，但是他们有向上发展、多维发展的需求。我们可以用激励教育的方式唤醒或者帮助他唤醒自己的潜能和需求，诱发其发展内驱力，进而转化为具体积极的行为。

2、激励教育能起到导向作用。我们可以通过奖励等正向的激励刺激，对学生的良好行为给与肯定，从而提高学生学习的热情和行为的积极性。……