陆海霞

摘要：通过实际调查、调研可以发现，亲近大自然对于幼儿的发展与成长有着一定的促进作用，亲自然是幼儿展现童真、天性的重要途径，由此，在幼儿教育活动中，教师一定要引导幼儿去亲近大自然，从中去发现、探索、学习、实践，提升幼儿的综合素质，促进幼儿的身心健康发展。在当前的幼儿教育活动中，依然存在一些问题，幼儿大部分时间都被局限在教室之内，缺少自由发挥、动手操作、观察大自然的机会，由此，教师一定要具备较强的“亲自然”意识，能够带领幼儿走入到真正的大自然中，全面落实素质教育理念。笔者是一名幼儿教师，在日常教育中较为关注亲自然教育，本文主要是对幼儿园亲自然游戏活动开展方法展开探析，希望对于促进幼儿发展、成长提供借鉴和参考。

关键词：幼儿园;亲自然;游戏活动;方法

大自然对于幼儿的成长与发展，有着不可估算的价值和意义，同时，亲近大自然也属于幼儿的天性，幼儿在大自然之中能够获得良好的学习体验、情感体验，产生一种精神愉悦感，由此，在幼儿教育活动中，教师要借助于亲自然游戏活动，让幼儿从中来观察大自然、了解大自然、创造大自然，从中来真正收获知识、锻炼思维、提升能力，促进幼儿身心健康成长。在亲自然游戏教育活动中，教师要围绕幼儿的兴趣爱好、身心发展特征，科学设定亲自然游戏教育活动的目标、方案、内容，展示出亲自然游戏的教育价值、德育功能，培养学生良好的亲自然情感，提高幼兒教育活动的有效性。……