卢德智

摘要：德育建设直接影响到学生的成长与发展，也是增强国民综合素养的一个核心内容。若要增强初中生德育建设效果，打造德育团队非常重要。班主任能够对学生的日常行为等带来积极的影响与引导，是德育团队的一股核心支撑力量。对此，学校必须要结合学生的具体情况，逐步完善班主任队伍建设体系，寻找全新的发展路径，为学生的全面发展做铺垫。

关键词：初中生;德育建设;德育团队;要素

引言：

由于社会的持续性发展，初中生教育按照新课标的基本要求逐渐朝着既定的方向转变。为了检验初中生教育教学效果，则需要将德育教学工作的评判标准引入其中，对初中生的全面发展明确了最新的要求，对此，一些具备良好德育素质的学生愈发受到社会的普遍重视与好评。若要逐步增强德育教学质量，则需将初中生德育团队建设置于一个核心的位置上。接下来我们通过三个方面探讨其具体的实现路径。

一、严格筛选，创建优秀、专业的管理团队

首先，班主任对初中生的日常学习、生活等带来极大影响。学生的思想道德培训、班级纪律管理、学习成绩等都需要班主任的指导与关注，他在一个班集体中发挥着组织者、指导者、协调者等作用。考虑到初中生正处在成长的重要阶段，很容易受到不同因素的影响，若出现一些学习阻力，很容易出现自暴自弃的心理。此时，班主任在开展教学活动中，必须要对学生的学习给予高度关注，在增强责任意识的背景下对学生进行耐心、细心地指导，由此能够让学生获得班主任的细心关注与尊重，促使学生逐步形成自信心，为增强学习效果做铺垫。……