摘要：人们生活水平的不断提高，使大家更加注重对精神领域的追求，因此，与艺术相关的活动越来越受到人们的欢迎。前几年，摄影艺术还只存在于专业人士的研究范围，而在近几年，就有太多的人都开始尝试用摄影活动来丰富自己的业余生活，满足自身对精神世界的追求。由此可见，摄影艺术在人们的生活中越来越占据重要的地位，而这种技术也越来越达到能够普及的标准，因此，本文根据人民群众的特点，探讨将摄影艺术普及到群众文化中的实施策略。

关键词：摄影艺术;群众文化;普及性

引言：

群众文化是提高人民群众凝聚力的主要力量，群众文化工作者可以利用宣传、培训、组织活动等方式加强人民的团结意识，也可以通过这些方式培养大家的兴趣爱好，激发出更多的潜能，从而有效的提高人民群众的精神生活质量。摄影艺术是在科学技术快速发展背景下最受人民欢迎的一项文化艺术，并且，摄影艺术还能提升人民群众的审美，提高他们的艺术涵养，完善个人的综合素养，因此，群众文化工作者需要大力的普及摄影艺术，从而更好的推动我国社会主义文化的快速发展。

一、重视摄影知识与技能培训

为了更好的在人民群众中普及摄影艺术，就需要提升他们对摄影艺术的好奇心，并且，使他们对摄影技术产生强烈的探索欲望，从而促进摄影知识培训活动的开展。群众文化工作者需要聘请专业的摄影人员对人民群众进行一个系统化的指导，让他们通过学习和练习提高自身的摄影技术水平，使其得到更大的成就感，提高审美的能力，从而更加热爱摄影艺术[1]。在这里需要注意的是，专业的摄影人员要掌握一定的教学基础，能够合理的简化摄影知识的难度，运用科学的方式激发人民群众对摄影的热情，吸引更多的摄影爱好者参与到这项活动中，从而形成一个具有一定规模的摄影文化群体。

在摄影知识与技能培训的过程中，要充分考虑到人民群众的个性特征和学习能力，不能采用传统的重视理论的培训方式，应该采用现代摄影教学理念，重视对技能的培训，让人们经过短时间的训练就可以拍摄出简单的摄影作品，满足人们群众的最基本需求。但是，也不能忽视基础理论的讲授，至少要让人们了解基本的摄影原理，掌握初步的图像处理技术，使摄影作品更具有可观性，从而提高人们的摄影热情。

二、现代化技术融入摄影教学

现代科技的快速发展也让摄影艺术变得更加简单，也更利于普及，人们用手机就可以拍摄出满足自身需求的摄影作品。因此，摄影教学人员可以将信息化技术融入到培训活动中，完善手机摄影教学法，使这种艺术得到推广和普及[2]。在传统的摄影教学中，图像的后期处理也是一项非常重要的学习内容，而且具有一定的难度，不仅要掌握基本的摄影技巧，还要懂得光线原理、焦点原理，拥有艺术审美，可以对图片进行适当的修改，通过增加或减少一些元素，改变照片的意境。因此，为了将摄影艺术更好的普及到人民群众中，就需要在培训中加入简单的图像处理知识讲解，让大家利用目前网络上更简便的图像处理软件对照片进行修改和完善，提高图像处理的能力。

比如，利用修图软件增加照片的亮度，加深明暗的对比度，还可以根据需求增强或降低曝光度，如果想要改变照片的氛围感，还可以改变图片的色温和色调，想要冷艳的感觉就可以采用偏蓝色的色温和偏紫的色調，如果想要温暖的感觉，就可以使用红、黄、绿这种暖一点的颜色进行调节。现代科技设备的辅助，可以更好的帮助人们对照片进行修改和完善，提高照片的质量，使其更具有观赏性，从而实现摄影艺术在群众文化中的普及与推广。

三、提升群众文化工作者素养

摄影艺术的普及不仅需要专业的摄影师进行培训教学，更需要群众文化工作者的引导和鼓励[3]。一名优秀的群众文化工作者需要具备爱岗敬业、乐于助人的品德，能够不忘初心，在日常的工作中积极配合摄影师开展培训教学活动，耐心解答人们群众提出的问题，将普及摄影艺术作为重要的工作内容，认证聆听群众的需求，并且尽自己最大的努力帮助他们实现，这样才能更好的激发人民群众的学习热情，更有效的普及摄影艺术。同时，群众文化工作者还要有良好的专业素养，虽然不是必须要达到较高的摄影技术水平，但也不能对摄影技术一窍不通，至少要达到能够帮助群众解答一些简单摄影问题的标准，还可以从摄影的角度出发开展一系列有意义的活动，增强摄影艺术的趣味性，降低普及的难度。

群众文化工作者还需要有一定的耐心，因为他们所要面对的人群很大一部分是老年人和青少年。老年人学习高科技产品有一定的难度，他们本身的学习能力和理解能力就在逐步减退，而对于带有英文和特殊符号的这类知识更是难以快速掌握，所以文化工作者需要帮助他们反复的练习和辨认，用更多的时间来学习这项技术。青少年虽然对知识的接收能力较快，但是由于他们的阅历有限，所以比较难以在摄影作品中体现更多的情感，这就需要文化工作者给予他们更多的鼓励，增强他们对生活的感悟，从而提高摄影作品的感染力。

四、加强景观资源的有效利用

在群众文化里普及摄影艺术，需要有效的利用身边的景观资源，这样不仅可以提高资源的利用效率，还能更好的增强群众的审美能力，实现高效的摄影艺术实践活动[4]。景观资源包括自然景观和人文景观，自然景观是指那些保有原来自然面貌的天然景观，比如大漠、荒原、沼泽、雨林、山川、河流等等，他们也会随着四季的变化而呈现出不同的景色，这也导致很多奇特的景观需要在特定的时间和地点才能看到。而人文景观是指自然与人类共同创造的一种富有文化内涵的独特景观，如亭台楼阁、民族服饰、古典园林、音乐文化等，这种景观不受时间的限制，摄影者可以根据自己的需要随时进行摄影练习。景观资源不仅可以为摄影者提供诸多的练习元素，还能有效的提高他们的构图能力和审美能力，将现实中的景物与摄影技巧有效的结合，可以创作出具有自己特色的作品，从而更有效的激发摄影者的兴趣。

群众文化工作者可以举办季节性的摄影比赛活动，激发出摄影爱好者在不同时期的摄影动力，比如“春季生命艺术展”、“夏荷展”、“秋季星空展”、“银装素裹展”等等，利用自然资源多变的特征提高比赛结果的不确定性，就如同开盲盒一样，让比赛更具有随机性和趣味性，从而激发他们的参与热情。

结束语：

综上所述，摄影艺术的普及，对提高人民群众整体的艺术素养有着重要的作用，同时，摄影艺术还能让人们更加关注日常的生活，感悟生活中的美好，提高自身的审美能力。摄影艺术的普及也能促进社会构建和谐的群众文化，利用摄影活动引发人们的情感共鸣，让他们在活动中建立深厚的友谊，这也对促进社会主义文化的发展具有重要的作用和意义。

参考文献：

[1]李易.摄影艺术在群众文化中的普及[J].大观（论坛），2020（09）：87-88.

[2]陈宗诚.摄影艺术在群众文化中的作用与普及策略[J].大观（论坛），2020（08）：94-95.

[3]陶颖.摄影在现代群众文化活动中的地位和应用研究[J].现代经济信息，2019（17）：387+389.

[4]张岳林.如何在群众文化中进行摄影艺术的普及与推广[J].传播力研究，2018，2（30）：22.

作者简介：

梅雪;1989.05;女;汉;籍贯：四川省内江市;学历：大学本科;初级职称;研究方向：群众文化