朱燕红

【摘要】教育事业在近几年的不断完善和发展之中，为各科教师带来了新的教学方法和教学思想，所以高中语文教师在开展教学之时，应该转变以往的教学认知，通过细致性和针对性的教学研究，在具体的教学活动中深入开展培养学生核心素养的基本策略，以实现高中语文课堂有效性教学的发展。所以高中语文教师在进行现代文阅读教学过程中，应该通过丰富教学内容，强化教学结构的方法，使得学生能够在具体阅读之中增强对阅读内容的理解，并强化阅读素养，以此培养学生语文学科核心素养，逐渐彰显学生在语文课堂中的主体性地位。

【关键词】新课标;现代文阅读教学;核心素养

高中语文教学过程中教学内容存在一定的难度，学生无法将所学习到的语文知识进行有效的迁移和内化，这对于学生而言是一种巨大的学习压力。所以高中语文教师在新课改教育理念的基本要求之中，为了进一步培养学生语文学科核心素养，便需要在现代文阅读教学之中着重对学生阅读能力和理解能力进行提升，让学生在具体的现代文阅读过程中能够产生自主阅读自主探究的意识，并形成良好的阅读习惯，把握新课改教育理念中对学生阅读核心素养培养的基本要求，完善教学结构和教学体系。

一、核心素养下的高中生现代文阅读能力培养发展现状

1学生阅读积累量不够

在当下信息化时代的发展之中，而大部分学生逐渐失去阅读的耐心，导致许多学生从小养成了不良的阅读习惯，这对于学生核心素养发展而言没有丝毫的好处。……