申旭东

【摘要】化学知识较为抽象，学生理解起来有一定的困难。实验教学是初中化学教学的重要内容，而开展化学实验，能帮助学生直观地观察实验现象，激发学生的化学学习兴趣，加深学生对化学知识的理解。本文主要结合一些教学现状探究提高实验教学有效性的策略。

【关键词】初中化学;实验教学;教学策略

一、引言

要想真正提高学生的化学水平和化学能力，教师应加强对实验教学的重视，很多教师认识到了实验教学的重要性，但是在实际开展的过程中仍存在很多问题，导致实验教学无法发挥出应有的作用。因此，教师应不断更新教学理念，不断总结教学经验，不断探究先进的实验教学法，以提高实验教学的有效性。

二、實验教学法在化学教学中的应用

（一）更新教学理念，以发挥实验教学的优势

实验教学的执行者与使用者是化学教师，所以，要想充分发挥实验教学的优势，教师应摒弃落后的教学理念，通过与同事交流、网上查询资料、充分发挥学生的主观能动性。为了快速完成教学任务，教师在开展实验教学时通常先将涉及的实验原理与实验步骤都告知学生，最后让学生按照教师的示范来操作实验。还有的教师直接演示实验，不让学生操作实验。在这种教学模式下，学生的主观能动性不能得到充分发挥。基于此，教师应创新教学模式，引导学生自主操作实验，将模拟实验转变为探究实验。例如，在教学"铁元素"的相关内容时，教师就可以由指挥学生做实验变成引导学生做实验。……